10用画画的方法表达对音乐的理解11为音乐创编节奏谱12节奏训练时，用跑与走快跑与慢走等语言帮助学生掌握个音符的节拍长短也可以用房子格子的形式，每个格子代表一个四分音符13讲故事导入法和猜谜语导入法14摸耳朵比赛，训练学生反应能力老师说“左耳朵”，学生就用右手摸左耳朵，老师说“右耳朵”。